为什么学校在三年级才开设英语课，而大部分学生从一年级(甚至幼儿园)就开始在课外进行英语启蒙呢？
一是因为现在的年轻家长更重视孩子的教育，知道知识对孩子以后人生发展的重要性，要培养好孩子，提高他们的未来竞争力。好的英语启蒙往往决定了孩子以后的英语水平。
二是现状使然，等孩子到了三年级再开始在学校上英语课，就失去了主动性，没有任何选择。谁也不知道孩子未来的英语老师教得怎么样，既没有口碑相传，又没有亲眼目睹。未来的不确定性很大，谁也不想拿孩子的学习作赌注。
一旦在学校遇到英语发音不标准、教学经验不足的老师，孩子的英语学习从一开始的启蒙阶段就受到了负面的影响，这是所有家长都不希望遇到的。人之初，如玉璞，良好启蒙至关重要。
于是就产生了寻求优质英语启蒙教育的强大需求，家长们希望自己的孩子在上三年级之前先打一点基础，让孩子学习标准的英语发音，提前培养学习英语的兴趣。这个时候不需要上很难的课程，也不要考虑应试。
所以，三年级之前接触英语是进行良好启蒙和培养英语兴趣的阶段。孩子这么小就开始接触英语不是为了增加负担，而是对其英语学习能力的培养，是为了以后学英语更快更轻松。
大多数孩子的学习有三种情况：一，走在前面，知识提前学；二，同步学习，与学校进度同步；三，落后补习，这是最糟糕的状态。